湖南師范大學(xué)2024級(jí)高等學(xué)歷繼續(xù)教育新生開(kāi)學(xué)典禮
發(fā)表時(shí)間：2024-06-15
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綠茶荔香白雨跳，山花雨露夏風(fēng)伏。踏著時(shí)光的年輪，懷著夢(mèng)想的期待，梔子花開(kāi)的時(shí)節(jié)里湖南師范大學(xué)高等學(xué)歷繼續(xù)教育2024級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮在湖南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院二樓報(bào)告廳隆重舉行，線上直播同步進(jìn)行。湖南師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)陳寶剛、教學(xué)科科長(zhǎng)朱劍洪、學(xué)籍科科長(zhǎng)李瓊?cè)A，長(zhǎng)沙市岳麓專修學(xué)院黨支部書(shū)記龔超，長(zhǎng)沙市岳麓專修學(xué)院院長(zhǎng)張晨旭；及全體教職工與400余名新生歡聚一堂，共同見(jiàn)證了這一難忘時(shí)刻。
在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，2024級(jí)高等學(xué)歷繼續(xù)教育新生開(kāi)學(xué)典禮拉開(kāi)帷幕。黨支部書(shū)記龔超首先致辭，龔書(shū)記代表學(xué)院全體教職工向來(lái)自五湖四海的新同學(xué)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候。預(yù)祝全體師生在新的學(xué)年里取得更好的成績(jī)，更上一層樓。接著他詳細(xì)介紹了兩所學(xué)院歷史沿革及辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)。他期望在這新的起點(diǎn)上，在未來(lái)的幾年里，同學(xué)們要努力鞏固知識(shí)，鉆研理論內(nèi)涵，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能在以后激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)各自的風(fēng)采。
在此，為了“上好”大學(xué)，希望大家做到以下四點(diǎn)：
一、珍惜時(shí)光，因?yàn)闀r(shí)不再來(lái)，所以時(shí)不我待。
二、提升學(xué)習(xí)能力和生活中學(xué)習(xí)的地位，把做人的道理滲透到自己日常的生活細(xì)節(jié)中。
三、腳踏實(shí)地的做人，相信勤能補(bǔ)拙，付出終有收獲。
四、成為社會(huì)的使者，自覺(jué)承擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任。
湖南師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)科李瓊?cè)A科長(zhǎng)對(duì)新生進(jìn)行了入學(xué)指導(dǎo)，并在講話中介紹了湖南師范大學(xué)在教務(wù)教學(xué)中的相關(guān)規(guī)定和要求，并希望全體新生珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，處理好工學(xué)矛盾，對(duì)教學(xué)工作提出“四嚴(yán)”：
一、嚴(yán)肅學(xué)籍管理。
二、嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律。
三、嚴(yán)待各項(xiàng)考試。
四、嚴(yán)備畢業(yè)論文。
湖南師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)科朱劍洪科長(zhǎng)宣讀了優(yōu)秀學(xué)生表彰決定，優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)表了感人至深的發(fā)言，鼓勵(lì)全體新同學(xué)們要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)、敢于追求夢(mèng)想，發(fā)言贏得了在場(chǎng)師生的陣陣掌聲。
長(zhǎng)沙市岳麓專修學(xué)院院長(zhǎng)張晨旭宣讀了優(yōu)秀老師表彰決定，優(yōu)秀老師代表全體教職工發(fā)言并分享體會(huì)：
一是用真誠(chéng)的內(nèi)心擁抱彼此。
二是用拼搏的腳步描繪生活。
三是用執(zhí)著的韌勁走向目標(biāo)。
四是用凝望的眼睛相信自己。
最后，湖南師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)陳寶剛對(duì)全體新生加入湖南師范大學(xué)這個(gè)“大家庭”表示熱烈的歡迎，他對(duì)湖南師范大學(xué)的歷史、辦學(xué)理念作了詳細(xì)的介紹，并寄語(yǔ)新生“仁愛(ài)精勤”，提出三點(diǎn)希望：
一、以修身為始，做一個(gè)德行高尚的人。
二、以勤學(xué)為要，做一個(gè)篤信好學(xué)的人。
三、以健康為本，做一個(gè)身心健康的人。
典禮的尾聲悄無(wú)聲息的到來(lái)，我院特別邀請(qǐng)到國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、NLP國(guó)際執(zhí)行師、心理健康培訓(xùn)專家岳順蘭為我們主講開(kāi)學(xué)第一課《巧用心理學(xué)，享受美好生活》，邱老師通過(guò)馬丁.塞利格曼的幸福五要素與同學(xué)們進(jìn)行了暖場(chǎng)互動(dòng)，讓同學(xué)們開(kāi)始思索日常行為與心理健康之間的關(guān)聯(lián)，漸漸的將整個(gè)講座引入了狀態(tài)。而后向同學(xué)們生動(dòng)詳細(xì)的講解了抑郁癥、焦慮癥等心理疾病的緣由，并闡述了心理學(xué)本質(zhì)的含義，與其研究痛苦，不如研究為什么幸福。她從生理、認(rèn)知、情感、意志、行為五個(gè)方面闡述了大家的心理特征。“心理健康是擁有靈活有彈性的心理能力，能夠幫助自己更加真實(shí)而完整的生活，心理健康的前提是生活幸福，而幸福的三個(gè)基本原則積極情緒、積極人格特質(zhì)和積極社會(huì)組給你吧系統(tǒng)。本次課程師生們紛紛表示收獲頗豐，對(duì)心理問(wèn)題有了更深刻的理解和思考。
路雖遠(yuǎn)，行則將至，事雖難，做則必成。此次開(kāi)學(xué)典禮的成功舉辦，使新生對(duì)學(xué)院有了進(jìn)一步的了解，堅(jiān)定了其努力拼搏的決心，為其未來(lái)的學(xué)業(yè)良好發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
